Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Temelli Planlama çalışmaları çerçevesinde Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenleri Melal Altınpınar ve Leyla Çinici tarafından yürütülen “Benim Gözümden Abdurrahim Karakoç” adlı proje tamamlandı. Projeyi yürüten 9 A/B/C/D sınıfı öğrencilerine katılımlarından dolayı teşekkür ederiz.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Temelli Planlamanın amacı, öğretim programlarını destekleyen ve tamamlayan bir alan olarak, öğrencilerin bütüncül gelişimini sağlamak, yaparak ve yaşayarak öğrenme fırsatları sunmak, öğrenci katılımını artırmak ve öğretmenlere esneklik sağlayarak eğitim öğretim faaliyetlerini daha verimli hale getirmektir.

Ayrıca, bu planlama:

• 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'ndaki Genel Amaçlar, Türk Millî Eğitimi’nin Temel İlkeleri ve öğretim programlarının genel amaçlarına uygun bir şekilde yapılır.
• Eğitim süreçlerini öğrencilerin ihtiyaçlarına göre uyarlayarak daha etkili bir öğretim süreci oluşturmayı hedefler.
• Araştırma, gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları ve yerel çalışmalar gibi etkinliklerle öğrencilerin farklı alanlarda gelişmesine katkı sunar.
• Eğitim öğretim faaliyetlerinin etkisini değerlendirme yoluyla sürekli iyileştirmeye olanak tanır.

Sonuç olarak, okul temelli planlama, öğrencilerin bireysel, sosyal ve akademik gelişimini destekleyen, sistematik bir süreç olarak eğitimde kaliteyi artırmayı hedefler.

“Benim Gözümden Abdurrahim Karakoç”  adlı projede 9. sınıf A, B, C ve D şubelerinden öğrencilerimiz, Türk edebiyatının önemli şairlerinden Abdurrahim Karakoç'un hayatını, eserlerini ve edebiyat dünyasındaki yerini araştırarak onun duygu ve düşünce dünyasına kendi bakış açılarıyla ışık tuttular. Öğrencilerimiz proje sürecinde şiir okuma etkinlikleri, yaratıcı yazma çalışmaları ve sunumlarla Karakoç’un eserlerini derinlemesine inceleme fırsatı buldular. Abdurrahim Karakoç’un edebi mirasının sadece bir sanat değeri taşımadığını, aynı zamanda milli kimlik ve kültürel hafızanın bir parçası olduğunu fark ettiler.

“Benim Gözümden Abdurrahim Karakoç” projesi, Türk edebiyatının genç nesiller tarafından anlaşılması ve yaşatılması adına örnek bir çalışma olarak değerlendirilebilir.

Benim Gözümden Abdurrahim Karakoç......