Georgia(4), Turkey(3), Poland(2), France(1), Jordan(1) ülke ortaklarımızla 09.02.2024 tarihinde ilk toplantımızı yaptık Proje ortakları birbiri ile tanıştı ve projenin planı oluşturuldu.

  ‘’’WE ARE ALL UNIQUE  (‘HEPİMİZ EŞSİZİZ’’ )   isimli projemiz Meryem ÖRÜK ve Leyla ÇİNİCİ  rehberliğinde yıl sonuna kadar devam edecek.

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK:

 4. Tüm insanlar için kapsayıcı ve iyi eğitimin sağlanması ve hayat boyu eğitim olanaklarının desteklenmek.

16. Sürdürülebilir kalkınma hedefleri çerçevesinde barış içerisinde ve kapsayıcı toplumları desteklemek, herkes için adalet sağlamak, her seviyede hesap verilebilirlik ilkesine sahip verimli ve kapsayıcı kurumlar oluşturmak.
17. Sürdürülebilir kalkınma için global destek ağının canlandırılması ve hedeflerin uygulanabilirliğinin güçlendirilmesini sağlamak.

    Eğitim sadece öğrencilere bilgi ve beceri öğretmek değil, aynı zamanda onlara birey olarak öğrenip gelişebilecekleri güvenli ve besleyici ortamlar sağlamakla da ilgilidir. Okullar sadece öğrenme yerleri değil aynı zamanda gençler için önemli sosyal ve duygusal gelişim alanlarıdır. Çocuklar ve gençler zamanlarının çoğunu okulda geçirirler ve bu nedenle okullar onların refahını geliştirmede ve korumada kritik bir rol oynamaktadır. Okul ortamında kendilerini güvende, desteklenmiş ve bağlı hisseden öğrencilerin akademik ve kişisel olarak başarılı olma olasılıkları daha yüksektir. Öğrenmelerine daha fazla katılıyorlar, akranları ve öğretmenleriyle sağlıklı ilişkiler geliştiriyorlar ve okul dışındaki yaşamın zorlukları ve fırsatlarıyla yüzleşmeye daha hazırlıklı oluyorlar. Okulların, herkesin (öğrenci, öğretmen, veli ve eğitimci) hoş karşılandığı, değer verildiğini hissettiği ve herhangi bir ayrımcılığa uğramadan özgürce kendisi olabileceği güvenli bir ortam olması bekleniyor. Öğrenciler farklı ülkelerin kültürlerini tanıyacak ve tanıtacaklardır..

    Proje çalışması sırasında öğrencilerimize  web 2.0 araçları kullanma becerisi, teknolojiyi doğru kullanma,Yabancı dıl pratiği yapma fırsatı, girişimcilik ruhunun gelişmesi. Farklı kulturleri tanıması,işbirliği yaparak uyum içerisinde ortak bir ürün çıkarma  fırsatını yakalamış olacaklar .

Öğrenci seçimlerimizi yaptık. Büyük bir heyecan ve istekle projeye katkı sağlamak için çalışmaya başladılar.

28 Şubat 2024 tarihinde uluslararası öğrenci konferansı yapıldı. “It's up to you to make the internet better.”isimli etwinning projemiz kapsamında düzenlenen uluslararası öğrenci konferansı, 'Dijital Ayak İzi' konusuna odaklandı. Toplantının ana teması, dijital ayak izi ve dijital vatandaşlık oldu. Bu konferans, öğrencilere dijital dünyada bilinçli ve sorumlu bir şekilde hareket etme önemini vurgulamayı amaçladı. Dijital ayak izi kavramı, bireylerin çevrimiçi etkileşimlerinin ve aktivitelerinin izlerini bırakmasıyla ilgilidir. Konferans, öğrencilere dijital ayak izlerinin nasıl oluştuğunu, bu izlerin etkilerini ve dijital vatandaşlık kavramının önemini anlatarak katılımcıların dijital dünyada daha bilinçli ve etkili bir şekilde hareket etmelerine katkıda bulundu.

Toplantıda sunum yapan Isparta / Şehit Erkan Pala Anadolu Lisesi öğrencilerine ve öğretmenleri Melike ACAR'a teşekkür ediyoruz.

26 Şubat 2024 Pazartesi günü, Kimya Zümresi olarak 9 ve 10. sınıf öğrencilerimizle Türkiye'nin en büyük su arıtma tesisi olan İvedik Su Arıtma Tesisi'ne gezi düzenledik. Öğrencilerimiz, Ankara'nın içme suyunun nasıl arıtıldığını yerinde görme ve arıtma yöntemlerini öğrenme fırsatı buldular.

Gezi sırasında, öğrencilerimiz suyun kaynağından tüketiciye ulaşana kadar geçirdiği süreci adım adım izlediler. Tesisteki uzman rehberler eşliğinde, suyun filtrelenmesi, arıtılması ve dezenfekte edilmesi gibi işlemleri detaylı bir şekilde öğrendiler.

Bu deneyim, öğrencilerimize sadece teorik bilgilerle sınırlı kalmayan, aynı zamanda gerçek hayatta nasıl uygulandığını da gösteren bir fırsat sundu. Ankara'nın içme suyu sağlığı ve su kaynaklarının korunması konusunda bilinçlenen öğrencilerimiz, bu geziyle edindikleri bilgileri günlük yaşamlarında da kullanabileceklerdir.

27 Şubat 2024 tarihinde okulumuz Değerler Eğitimi Kulübü, Türkiye'nin en büyük kütüphanesi olan Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi'ne gezi düzenledi. Kulüp öğrencileri, görevli rehber eşliğinde kütüphane yerleşim planı hakkında bilgi aldıktan sonra, Türkiye Cumhuriyeti'nin Kuruluşunun 100. Yıl Dönümü Etkinlikleri kapsamında hazırlanan “Maarif: Türk Eğitim Tarihi Sergisi”ni gezdiler. Selçuklu Müze ve Sergi Salonu’nda açılan bu sergide, öğrencilerimiz Türk Eğitim Tarihi'nin gelişimini çeşitli objeler aracılığıyla keşfettiler.

Ardından, Türkiye Cumhuriyeti'nin Kuruluşunun 100. Yıl Dönümü‘ne ithafen "Cumhuriyetin 100. Yılında 100 Dev Eser Yağlı Boya Resim Sergisi”ni ziyaret ettiler. Yağlı boya eserler arasında yer alan savunma sanayii projeleri, öğrencilerimiz tarafından ilgiyle incelendi.

Son olarak, Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi Anadolu Salonu’nda açılan "Cumhuriyetimizin 100. Yılı Etkinlikleri" kapsamında Türk Kızılay arşivinden derlenen esir mektupları ve hatıralarından oluşan “100 Yıllık Emanet” sergisini gezdiler. Öğrencilerimiz, kütüphaneyi tanımak ve kitap okuma alışkanlıklarını güçlendirmek amacıyla kitap rafları arasında bir süre vakit geçirdiler.

"It's up to you to make the internet better." adlı etwinning projemiz kapsamında, öğrencilerimize yönelik "Dijital Vatandaşlığın 9 Boyutu" konulu interaktif bir Kahoot yarışması düzenlendi. Bu etkinliğin amacı, öğrencilerin dijital vatandaşlık konusundaki bilgi düzeylerini test etmelerini ve bu alanda farkındalık oluşturmalarını sağlamaktı.

Öğrencilerimiz, çeşitli soruların yer aldığı yarışmada dijital vatandaşlık kavramının farklı yönlerini keşfettiler. Etik, güvenli ve sorumlu bir dijital davranışın önemini vurgulayan sorularla karşılaşan öğrenciler, bu konuda bilgilerini ölçme ve geliştirme fırsatı buldular.

Eğlenceli ve öğretici bir etkinlik olan Kahoot yarışması, öğrenciler arasında heyecanlı bir rekabet ortamı oluşturdu. Aynı zamanda, dijital vatandaşlık konusundaki bilinçlerini artırdı ve öğrencilere dijital dünyada nasıl daha güvenli ve sorumlu bir şekilde hareket edecekleri konusunda önemli ipuçları sağladı. Bu etkinlik, öğrencilerimizin dijital becerilerini geliştirirken eğlenmelerini de sağladı.

Kahoot yarışmasını hazırlayan öğrencimiz Ceren'e teşekkür ederiz.

Söz, var oluşun başlangıcıdır çünkü varlığı anlamlandırma sözle mümkündür. Sözün yarattığı anlam evreni ise dünya algımızı, düş gücümüzü ortaya koyan çağrışımlar zinciri oluşturmaktadır. Bu çağrışımların yansıdığı eylemler ise bizi sanatla buluşturan zincirin halkalarıdır. Sanatın gücü de burada başlar. Bu anlam evreninin zenginleşmesinde, sanatçı, görünmeyeni bulup çıkaran bir farkındalığa sahiptir. Sanatçının göstermek istediği evreni ise ancak sanat eğitiminden geçmiş insanlar anlayacaktır. Bu anlayıştan yoksun kalmak, sanatçıyla buluşamamak bireysel gelişimin önünde bir engel oluşturur.

Sanat yapıtları bizleri kendi dünyamızın dışına taşıyarak önümüze bambaşka evrenler sermekte, algılama gücümüzü artırmakta ve anlam evrenimizi zenginleştirerek kendimize doğru bir yol açmaktadır.

Bu yıl da öğrencilerimizle birlikte algı dünyamızı, düş gücümüzü geliştirmek için sanat yapıtlarını etkin okumalar ve eleştirel yöntemlerle değerlendirdik. İçsel zenginliğimize katkı sağlayan çalışmalar yaptık.

Sanatsal metinler, yapıt değerlendirmeleri, yaratıcı yazarlık çalışmaları, Genç Kalemler dergimizi zenginleştirdi. Bağlıca Anadolu Lisesi eğitimde sözle, resimle, müzikle çoğalarak varlığını sürdürmeye devam edecektir.

Genç Kalemler dergimizin basım sürecinde bizleri yalnız bırakmayan değerli velimize, destekleyicilerimize teşekkürü bir borç biliriz.

Sevgi ve saygılarımızla.

İyi Okumalar.

Türk Dili ve Edebiyatı Zümresi

Etimesgut Liseler Arası Voleybol Turnuvasında yarı finale kalan okulumuz voleybol erkek takımı Ufuk Arslan Anadolu Lisesini 3-0 yenerek şampiyon oldu.

Bu başarının mimarı olan değerli Beden Eğitimi Öğretmenimiz Sayın Bengü VERGÜL başta olmak üzere tüm takım oyuncularımızı tebrik ediyor, başarılarının daim olmasını diliyoruz...

Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen 2023-1-TR01-KA121-SCH-000163980 Erasmus+ Okul Eğitimi Akreditasyonu kapsamında gerçekleştirilen "Kültürlerarası Değerlerin Dili" isimli projenin açılış etkinliği olan "Medya Kök Değerlerimizi Olumlu mu Yoksa Olumsuz mu Etkiler?" konulu münazara, Meryem Bingöl öğretmenimizin moderatörlüğünde büyük bir başarıyla gerçekleştirildi.

Etkinlik, çatışma yerine demokratik bir ortamda görüşlerin ifade edilmesine olanak sağlayan eleştirel düşünme ve yeni fikirlerin öğrenilmesi konularında önemli bir platform sağladı. Öğrencilerimiz, meraklılık ve sorgulama tutumunu geliştirebilmek için mükemmel bir fırsat elde ettiler.

Öğretmenlerimiz Meryem Bingöl ve F. Özlem Işık'ın önderliğindeki bu başarılı etkinlikte öğrencilerimizin aktif katılımı ve tutumu takdire şayandı. Öğrencilerimizi yeni bakış açıları kazanmaya teşvik eden ve tartışma becerilerini geliştiren bu münazara için tebrik ediyoruz. Bu tür etkinlikler, öğrencilerimizin kültürel farklılıkları anlamalarına ve toplumsal konular hakkında derinlemesine düşünmelerine yardımcı olmak adına önemli bir adımdır.

Ankara Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü Konferans Salonu'nda gerçekleştirilen "Dijital Becerilerin Geliştirilmesi" Proje faaliyeti kapsamındaki seminer başarıyla tamamlandı. Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Enformatik Enstitüsü, Siber Güvenlik Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Cihangir Tezcan'ın 20 Şubat 2024 tarihinde 10:00 - 13:00 saatleri arasında verdiği seminerde Yapay Zeka, Siber Güvenlik ve Kriptoğrafi Uygulamaları gibi önemli konular ele alındı.

Seminer, katılımcılar arasında büyük ilgi gördü ve dijital becerilerin geliştirilmesi konusunda değerli bir bilgi paylaşımı platformu oluşturdu. Doç. Dr. Cihangir Tezcan'ın uzmanlığı ve deneyimi, katılımcılara güncel bilgiler ve pratik örneklerle zenginleştirilmiş bir sunum sunarak, dijital dünyadaki güvenlik ve etik konuları hakkında derinlemesine bir anlayış kazanmalarını sağladı.

Bu etkinlik, Erasmus+ Okul Eğitimi Akreditasyonu Projesi'nin bir parçası olarak düzenlenmiş olup, dijital becerilerin geliştirilmesi ve dijital güvenlik konularında farkındalığın artırılmasına önemli bir katkı sağlamıştır. Katılımcılar, seminer sonunda dijital dünyada daha bilinçli ve yetkin hareket etme becerilerini geliştirmiş olarak ayrıldılar.

16.02 2024  Cuma günü  ‘’Liselerde bilim’’ projesi kapsamında istekli öğrenciler ile  Meryem Örük, Bahar Çiçek Karakaya, Özlem Güler Kol ve Hatice Güner öğretmenlerin katılımı ile   MTA Şehit Cuma Dağ Tabiat Tarihi ve Hacettepe Üniversitesi Biyoçeşitlilik Müzelerine gezi yapılmiştir.

   Öğrencilerimiz MTA Şehit Cuma Dağ Tabiat Tarihi müzesinde sergilenen kayaçları, göktaşlarını, çeşitli canlı fosillerini, yapay mağarayı, çeşitli madenlerin çıkarımı ve enerji kaynaklarının üretimi ile  ilgili düzenekleri,  karbon ayak izi ve üretimde suyun önemi hakkında görselleri  incelemiştir.

    Hacettepe Üniversitesi Biyoçeşitlilik Müzesinde canlılar hakkında bilgi sahibi oldukları ‘’Anadolunun Çiçekleri’’ adlı resim sergisini gezmişlerdir.

   Öğrencilerimizde bioçeşitlilik ,doğal kaynakların önemi, küresel ısınma ve iklim değişikliği konusunda farkındalık oluşmuştur. Gezide  öğrenciler  arkadaşları ile  birlikte mutlu, eğlenceli zaman geçirmiş ve okul hayatı ile ilgili güzel bir anı biriktirmişlerdir.

Biz Doğanin Bir Parçasiyiz,

Doğa Ile Birlikte Uyum Içerisinde Yaşamaliyiz,

Doğal Ortamlari Korumaz İsek Küresel Isınmanın Olumsuz Etkilerini Fazlasi İle Hissederiz!

Başarılarına sürekli yenilerini ekleyen sevgili öğrencimiz Muhammed Efe YURTSEVEN'i, bu başarıda emeği geçen başta ailesi olmak üzere antrenörlerini ve öğretmenlerimizi gönülden kutluyoruz.

16 Şubat 2024 tarihinde okulumuz konferans salonunda Uzman Psikolog Ecem ALTOP ve Sinem ÇELİK BULUT tarafından 9/C, 9/D, 9/E, 9/O ve 9/P sınıfı öğrencilerine ergenlik dönemi bilgilendirme ve farkındalık eğitimi verildi. Eğitimde, ergenlik döneminin fizyolojik ve psikolojik değişimleri, duygusal yönetim, iletişim becerileri ve stresle başa çıkma konuları ele alındı. Öğrencilere sağlıklı bir ergenlik dönemi geçirmeleri için önemli bilgiler aktarıldı. Etkinlik, öğrencilerin bilinçlenmesine ve duygusal gelişimlerine katkı sağladı.

Polonya ve ülkemizin farklı illerinden öğretmenlerin katılımıyla yürütülen projemiz “Digital Obesity”  Meryem ÖRÜK, Leyla ÇİNİCİ rehberliğinde dönem sonuna kadar devam edecek.

Bazı kaynaklara göre sosyal medyayı 120 dakika veya 240 dakika kullanmak dijital obezite belirtisi olarak kabul ediliyor. Bu durum dikkatin dağılmasına, konsantrasyon güçlüğüne, yüz yüze iletişim eksikliğine, sosyal izolasyona, akademik başarının azalmasına, günlük yaşam sorumluluklarından kaçınmaya, kişisel bakımın ihmal edilmesine ve ilişkilerin bozulmasına neden olmaktadır. Ayrıca sosyal medyada çok fazla vakit geçirmek kas ağrılarına, uyku bozukluklarına ve görme bozukluklarına yol açıyor.

“Digital Obesity” projemizle  Sosyal medya ve dijital araçların kontrolsüz kullanımının gerçek hayattaki ilişkilerden kopmaya, sosyal izolasyona, anlamlı ve gerçek bir hayat yaşayamamaya neden olduğunu öğrencilerimize göstermeyi hedeflemekteyiz.

Bunun yanında öğrencilerimizin farklı okullardaki öğrenciler ile tanışarak sosyal olarak gelişim sağlamalarını, yabancı dil gelişimlerine katkı sağlamayı farklı okullardaki öğretmenleri bir araya getirerek öğrenciler ile ortak etkinlikler yapmayı, öğrencilerimizin Web 2.0 araçlarını etkin kullanmalarını amaçlıyoruz.

Okulumuz öğretmenlerinin yürüttükleri "Wishes from 2024" isimli eTwinning projesinin toplantısı 8 Şubat'ta yapılmıştır. Toplantıya tüm ortaklar ve ogrenciler katılmışlardır. Toplantıda yapılan online oylamada okulumuzun hazırladığı logo seçilmiştir.

13 Şubat 2024 tarihinde okulumuz konferans salonunda Madalyon psikiyatri kliniğinden uzman psikolog Yavuzhan ERİŞEN tarafından, 9A ve 9B sınıfı öğrencilerine ergenlik dönemi etkileşim semineri ile farkındalık eğitimi yapıldı.